Λίγα λόγια για το πρόγραμμα
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Αλφαβητάρι Οικονομικών, μετά την επιτυχημένη του εφαρμογή στην Ελλάδα, με τη συμμετοχή πάνω από 500 εκπαιδευτικών, από σχολεία σε 400 σημεία της χώρας και σε συνεργασία με 16 Διευθύνσεις Εκπαίδευσης (διάστημα 2019 – 2021), ταξίδεψε και στην Κύπρο!
Στόχος του προγράμματος «Αλφαβητάρι Οικονομικών στην Κύπρο» ήταν η προώθηση της οικονομικής εκπαίδευσης στις τελευταίες τάξεις της πρωτοβάθμιας και τις πρώτες τάξεις της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, μέσω της διασύνδεσης της χρηματοοικονομικής παιδείας και της εκπαίδευσης για την ενεργό πολιτειότητα. Το πρόγραμμα προώθησε τον οικονομικό εγγραμματισμό ως βασική δεξιότητα ζωής για τη λήψη ενήμερων και συνειδητών αποφάσεων, όχι μόνο για ατομική αλλά και συλλογική δράση, υπευθυνότητα και ενεργό συμμετοχή στην κοινωνία.
Το Αλφαβητάρι Οικονομικών στην Κύπρο βασίστηκε στη μεθοδολογία του προγράμματος Οικονομικής Εκπαίδευσης Αλφαβητάρι Οικονομικών, με τις απαραίτητες τοπικές προσαρμογές, ακολουθώντας μια ψυχοπαιδαγωγική προσέγγιση για την ενδυνάμωση των μαθητών και μια προσέγγιση εκπαίδευσης εκπαιδευτών (train the trainers) για την υποστήριξη των εκπαιδευτικών να υλοποιήσουν το πρόγραμμα στις τάξεις τους. Στο πλαίσιο του προγράμματος, επιμορφώθηκαν περισσότεροι από 257 εκπαιδευτικοί με τη χρήση εξειδικευμένου εκπαιδευτικού υλικού, ενώ μέσα από την εφαρμογή του στις τάξεις, εκπαιδεύτηκαν χιλιάδες μαθήτριες και μαθητές. Οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στο πρόγραμμα πιστεύουν ότι οι γνώσεις και οι δεξιότητες που απέκτησαν μπορούν να ωφελήσουν τις μαθήτριες και τους μαθητές, ότι η μεθοδολογία που χρησιμοποιήθηκε ήταν πολύ κατανοητή και ότι η εκπαίδευση ήταν χρήσιμη για την επαγγελματική τους ανάπτυξη.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα από το 2022, υλοποιήθηκε σε παγκύπρια βάση από την ActionAid σε συνεργασία με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτου Κύπρου, με χρηματοδότηση από το Ινστιτούτο της Ευρωπαϊκής Τράπεζας Επενδύσεων (European Investment Bank Institute).
Ο χρηματοοικονομικός αλφαβητισμός
στην Κύπρο
στην Κύπρο
Σύμφωνα με πρόσφατες έρευνες για το επίπεδο του χρηματοοικονομικού αλφαβητισμού στην Κύπρο, τα ποσοστά είναι αρκετά χαμηλά. Περίπου 6 στους 10 Κύπριους στο ηλικιακό εύρος 18-64 παρουσιάζουν ελλείψεις σε βασικές χρηματοοικονομικές γνώσεις και δεξιότητες, με το πρόβλημα να εντοπίζεται εντονότερο ανάμεσα στους νέους[1].
Το παραπάνω επιβεβαιώνεται και από τα αποτελέσματα έρευνας της Κεντρικής Τράπεζας της Κύπρου (ΚΤΚ) η οποία καταδεικνύει ότι οι νέοι ηλικίας 18 έως 29 ετών καταγράφουν τη χαμηλότερη επίδοση στον ενήλικο πληθυσμό και αυτό ισχύει για όλες τις διαστάσεις του χρηματοοικονομικού αλφαβητισμού, δηλαδή τις γνώσεις, τη συμπεριφορά και τη νοοτροπία[2].
Η οικονομική εκπαίδευση πρέπει να ξεκινάει όσο το δυνατόν νωρίτερα στα σχολεία σύμφωνα με τον ΟΟΣΑ, γι΄ αυτό μέσα από το πρόγραμμα «Αλφαβητάρι Οικονομικών στην Κύπρο» επενδύουμε σε αυτήν, στοχεύοντας να συμβάλουμε στον οικονομικό αλφαβητισμό των νέων.
Παραπομπές
[1] Andreou, Panayiotis C., and Dennis Philip (2018). Financial Knowledge Among University Students and Implications for Personal Debt and Fraudulent Investments. Cyprus Economic Policy Review 12, 3–18.
[2] Κεντρική Τράπεζα της Κύπρου (2021). Αποτελέσματα δειγματοληπτικής έρευνας για τον χρηματοοικονομικό αλφαβητισμό στην Κύπρο
Τι προσφέρει το πρόγραμμα
Επιμόρφωση εκπαιδευτικών
Μέσω του προγράμματος Αλφαβητάρι Οικονομικών στην Κύπρο, οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε δωρεάν επιμόρφωση διάρκειας 3 (διαδικτυακή επιμόρφωση) ή 4-6 ωρών (δια ζώσης επιμόρφωση), στην οποία έλαβαν όλα τα εφόδια για να μπορέσουν να εφαρμόσουν το εκπαιδευτικό υλικό «Αλφαβητάρι Οικονομικών» στις τάξεις τους. Οι επιμορφώσεις προσέφεραν ενίσχυση των δεξιοτήτων στον χρηματοοικονομικό εγγραμματισμό, καθοδήγηση στον τρόπο ενσωμάτωσης του υλικού στις τάξεις και στην εφαρμογή της παιδαγωγικής μεθοδολογίας του προγράμματος, με στόχο την ενίσχυση του οικονομικού αλφαβητισμού και των δεξιοτήτων ζωής των μαθητών και των μαθητριών.
Εκπαιδευτικό υλικό
Οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στις επιμορφώσεις, απέκτησαν πρόσβαση στους εκπαιδευτικούς οδηγούς του προγράμματος που περιλαμβάνουν εγχειρίδιο δραστηριοτήτων για τον/την εκπαιδευτικό και τετράδιο με φύλλα εργασίας για τον μαθητή και τη μαθήτρια, προσαρμοσμένα για την 5η-6η Δημοτικού και για το Γυμνάσιο. Επιπλέον, περιλαμβάνουν δραστηριότητες ψυχοπαιδαγωγικής ενδυνάμωσης, δραστηριότητες που εισάγουν τους μαθητές και τις μαθήτριες σταδιακά στην κατανόηση βασικών οικονομικών εννοιών, βήματα για σχεδιασμό και υλοποίηση δράσεων μέσα από ομαδική συνεργασία, ιδέες και εργαλεία για το πώς μπορούν να αξιοποιηθούν οι νέες γνώσεις και δεξιότητες στην καθημερινή ζωή.
Συμβουλευτική Καθοδήγηση
Όλοι οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στην επιμόρφωση του προγράμματος είχαν συνεχή συμβουλευτική καθοδήγηση για την υποστήριξη της εφαρμογής στην τάξη. Η συμβουλευτική καθοδήγηση περιελάμβανε ατομικές συνεδρίες με μέντορα για διευκρινίσεις ως προς το υλικό και την εφαρμογή του στην τάξη, καθώς και ομαδικές συνεδρίες για την ανταλλαγή εμπειριών με άλλους/άλλες εκπαιδευτικούς και την ανάληψη μεμονωμένων ή συλλογικών δράσεων.
Το πρόγραμμα στην πράξη
Οι μαθητές και οι μαθήτριες από το Γυμνάσιο Απερίου Καρπάθου, έπαιξαν το παιχνίδι ρόλων «Το δικαίως επιχειρείν», πήραν τους ρόλους των βασικών εμπλεκόμενων στην παραγωγή και πώληση της μπανάνας και διαπραγματεύτηκαν την αμοιβή τους!
* Η δράση πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια του Προγράμματος Οικονομικής Εκπαίδευσης «Αλφαβητάρι Οικονομικών» το 2020.
Το πρόγραμμα στην πράξη
Μαθητές και μαθήτριες από το 6/Θέσιο Μειονοτικό Δημοτικό Σχολείο Σαπών επεξεργάστηκαν την έννοια και τις λειτουργίες της οικονομίας, με τη δραστηριότητα «Παιχνίδι Ενεργοποίησης» να δημιουργεί καταιγισμό ιδεών!
* Η δράση πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια του Προγράμματος Οικονομικής Εκπαίδευσης «Αλφαβητάρι Οικονομικών» τον Νοέμβριο του 2020.
Δηλώσεις εκπαιδευτικών
«Το να βλέπεις τα παιδιά να προοδεύουν και να θριαμβεύουν σε όλους τους τομείς της ζωής τους ήταν η μεγαλύτερή επιβράβευσή μου ως εκπαιδευτικός και μία από τις δυνατότερες στιγμές», Μαρία Χριστοφόρου Χατζησοφοκλέους, Καθηγήτρια Οικιακής Οικονομίας – Αγωγής Υγείας σε σχολείο της Κύπρου.
Δηλώσεις εκπαιδευτικών
«Πιστεύω ακράδαντα ότι ο οικονομικός αλφαβητισμός είναι ένα πολύ καλό εργαλείο που πρέπει να αξιοποιηθεί προς όφελος των παιδιών μας για την καταπολέμηση του οικονομικού αναλφαβητισμού στη χώρα μας, που με βάση τα στατιστικά στοιχεία είναι ψηλός», Χριστίνα Κυπριανού, Βοηθός Διευθύντρια Μαθηματικών στο Γυμνάσιο Κοκκινοχωρίων στην Κύπρο.
Δηλώσεις εκπαιδευτικών
Μου δημιουργήσατε την επιθυμία για περαιτέρω επιμόρφωση σε οικονομικά ζητήματα. Πιο πριν δεν το σκεφτόμουν ιδιαίτερα...Σας ευχαριστούμε ΠΑΡΑ πολύ!
Α.K., εκπαιδευτικός.
Ευχαριστούμε πολύ! Ανυπομονώ να αξιοποιήσω στην τάξη το υλικό σας και να σας ενημερώσω για τα αποτελέσματα!
Σ.Χ., εκπαιδευτικός.
* Εκπαιδευτικοί που παρακολούθησαν τις επιμορφώσεις του Προγράμματος Οικονομικής Εκπαίδευσης Αλφαβητάρι Οικονομικών το 2020.
Το Αλφαβητάρι Οικονομικών της ActionAid
Έλα να δημιουργήσουμε μία κοινωνία ευαισθητοποιημένων και υπεύθυνων πολιτών.
«Ο οικονομικός αλφαβητισμός στα σχολεία της Κύπρου»
6η ετήσια Ημερίδα και Τελετή Βράβευσης για το Πρόγραμμα Δημιουργικότητας, Καινοτομίας και Επιχειρηματικής Ιδέας «ΙΔΕΟΔΡΟΜΙΟ 2023-2024»
Το «Αλφαβητάρι Οικονομικών» ολοκλήρωσε το ταξίδι του
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ολοκλήρωσε το ταξίδι του στην Κύπρο, επιμορφώνοντας εκατοντάδες εκπαιδευτικούς, φέρνοντας σε επαφή χιλιάδες μαθήτριες και μαθητές με τις έννοιες του χρηματοοικονομικού εγγραμματισμού και βάζοντας τις βάσεις για να γίνουν ενεργοί πολίτες.
